كشفت وزارة التربية والتعليم العالي بدء التطبيق الشامل لمصادر التعليم المفتوحة (OER) لطلبة المدارس الحكومية من الصف الأول وحتى الصف الرابع الأساسي، اعتبارًا من انطلاق العام الدراسي المقبل مطلع شهر سبتمبر/أيلول.
وأشارت "الوزارة"، إلى أن هذه الخطوة تمثل أحد المحاور الرئيسية ضمن مكونات خطتها الشاملة "التعليم من أجل التنمية"، وتندرج في إطار توجهاتها التطويرية الهادفة إلى تعزيز بيئة تعليمية مرنة ومستدامة تراعي الفروق الفردية بين الطلبة.
تقييم علمي قبل التعميم
كما شددت "الوزارة"، على أن قرار تعميم التجربة جاء استنادًا إلى خطوات علمية ومنهجية، شملت تقييم تجربة تطبيق هذا التوجه في عينة ضمت 64 مدرسة خلال العام الماضي، إلى جانب تنفيذ دراسة بحثية تقييمية لنتائج التطبيق في تلك المدارس، فضلًا عن استخلاص نتائج سلسلة من المشاورات واللقاءات التي هدفت إلى رصد آراء الميدان التربوي والخبراء.
خطة متكاملة للتنفيذ
وبناءً على النتائج التي أسفرت عنها تلك التقييمات، أعدت الوزارة خطة متكاملة ركزت على تمكين المعلمين وتأهيلهم، بما يضمن إكسابهم مهارات تصميم العملية التعليمية وفق أطر كفايات وطنية محكمة ومعتمدة محليًا ودوليًا.
كما تشمل الخطة توفير مختلف أشكال الدعم والبنية التحتية اللازمة، من خلال إتاحة المنصات التعليمية، والمواد التعليمية المفتوحة، والمعززات الرقمية التفاعلية، إلى جانب الموارد الأخرى التي تدعم تنفيذ هذا التوجه.
تعزيز جودة التعلم
وفي السياق ذاته، أكدت وزارة التربية والتعليم العالي على أهمية تكامل الأدوار بين دافعية الطالب، ومتابعة الأسرة، ودور المعلم في تصميم تعلم قائم على المواطنة والأخلاق، إلى جانب دعم الإدارة المدرسية والإشراف التربوي.
وأضافت "الوزارة"، أن الأدلة البحثية تشير إلى انعكاسات إيجابية مباشرة لهذا التوجه على نواتج التعلم والتحصيل الأكاديمي، بما يسهم في دعم التحول المستدام في المنظومة التعليمية، ويتيح تقديم محتوى تعليمي بديل للكتب الدراسية الورقية.
